Ηχηρή παρέμβαση ενόψει της ψήφισης του νομοσχεδίου για την επιβολή ηλικιακών ορίων στη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης πραγματοποίησε ο υπουργός Επικρατείας, Άκης Σκέρτσος. Απαντώντας στην κριτική της αντιπολίτευσης, ο υπουργός ξεκαθάρισε την πρόθεση της κυβέρνησης να προστατεύσει τους ανηλίκους, παραθέτοντας ανησυχητικά στοιχεία για τον βαθμό εξάρτησής τους από τις οθόνες.
Με αφορμή τα επίμονα ερωτήματα που τίθενται για το κατά πόσο λαμβάνεται υπόψη η γνώμη των ίδιων των εφήβων, ο κ. Σκέρτσος χαρακτήρισε το επιχείρημα «αν δεν συμφωνούν τα παιδιά, δεν δικαιούστε να θεσπίσετε όρια προστασίας» ως ένα επικίνδυνο ψευτοδίλημμα.
Όπως χαρακτηριστικά τόνισε σε ανάρτησή του, η συμμετοχή των ανηλίκων στον διάλογο είναι απαραίτητη, ωστόσο η Πολιτεία οφείλει να ακούσει «πρωτίστως την ανάγκη τους για βοήθεια».
Τα ανησυχητικά ευρήματα των ερευνών
Για να τεκμηριώσει την αναγκαιότητα του νέου νομοθετικού πλαισίου που ψηφίζεται την επόμενη εβδομάδα, ο υπουργός Επικρατείας παρουσίασε δεδομένα από δύο μεγάλες, πρόσφατες έρευνες (σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο) που αποτυπώνουν την ανεξέλεγκτη διάσταση του προβλήματος στην Ελλάδα:
- Έρευνα Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου (ΙΤΕ – Φεβρουάριος 2025): Σε δείγμα 2.500 μαθητών (10-18 ετών), 1 στους 4 μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου ομολογεί ότι κάνει υπερβολική χρήση του διαδικτύου και μάλιστα ζητά βοήθεια για να τη μειώσει. Παράλληλα, το 51% των μαθητών της Δευτεροβάθμιας ξεκίνησε τη χρήση social media μεταξύ 10-12 ετών, ενώ το 74% παραδέχεται ότι δήλωσε ψευδή ηλικία για να καταφέρει να δημιουργήσει προφίλ.
- Ευρωπαϊκή Έρευνα ESPAD 2024 (ΕΠΙΨΥ): Σε δείγμα 6.810 μαθητών στην Ελλάδα, το 40,5% των 16χρονων περνά τουλάχιστον 4 ώρες ημερησίως στα social media τις καθημερινές, ποσοστό που εκτοξεύεται στο 64,9% τα Σαββατοκύριακα (σημαντική αύξηση σε σχέση με το 35,4% και 59,5% αντίστοιχα το 2019). Εξαιρετικά ανησυχητικό είναι το γεγονός ότι το 48% εμφανίζει ενδείξεις προβληματικής ενασχόλησης (πάνω από τον ευρωπαϊκό μέσο όρο του 47%).
«Τα δεδομένα αυτά περιγράφουν ένα σοβαρό πρόβλημα που απαιτεί απάντηση», υπογραμμίζει ο κ. Σκέρτσος. Καταλήγοντας, ο υπουργός τονίζει ότι η αντιμετώπιση αυτής της κρίσης απαιτεί πολυεπίπεδη δράση: «όρια που εφαρμόζονται, ψηφιακή παιδεία, στήριξη των οικογενειών και περισσότερες δυνατότητες για άθληση, δημιουργία και παρέα».
